Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Lego WeDo с нуля» для 2–4 классов

Целевая аудитория

Для участия в образовательной программе приглашаются школьники 2–4 классов из общеобразовательных организаций Алтайского края, прошедшие конкурсный отбор.

Аннотация к программе

Программа направлена на мягкое знакомство младших школьников с робототехникой, конструированием и визуальным программированием на базе Lego WeDo. Дети учатся собирать модели, понимать работу мотора и датчиков, составлять простые алгоритмы, наблюдать за движением конструкции и объяснять, почему модель работает именно так.

Курс развивает техническое творчество через практику: учащиеся создают разные модели, пробуют варианты решений, работают в паре, учатся договариваться, проверять результат и рассказывать о своей идее. Соревновательный акцент вводится бережно: через игровые инженерные задания, мини-миссии, командные испытания и подготовку к первым фестивалям, конкурсам и робототехническим мероприятиям. На выходе ребёнок получает начальные навыки конструирования, визуального программирования, командной работы, поиска ошибок и устной защиты своей модели.

Цели и задачи программы:

— Формирование у младших школьников интереса к робототехнике, конструированию и техническому творчеству;

— Освоение основ работы с конструктором Lego WeDo, мотором, датчиками и визуальной средой программирования;

— Развитие логического мышления, пространственного воображения, наблюдательности и аккуратности;

— Приобретение практических навыков сборки, программирования, проверки и улучшения моделей;

— Развитие навыков работы в паре, обсуждения идеи и представления результата;

— Поддержка первых шагов в проектной и соревновательной деятельности через игровые инженерные задания, командные испытания и участие в робототехнических мероприятиях;

— Развитие интереса к инженерному творчеству и техническим профессиям.

Критерии отбора на программу:

Отбор участников осуществляется на основе учебных достижений и интереса к математике, окружающему миру, технологии, конструированию, робототехнике и техническому творчеству. Учитывается участие в конкурсах, фестивалях, проектных мероприятиях, технических кружках и курсах внеурочной деятельности.

Для участия в конкурсном отборе кандидат предоставляет портфолио индивидуальных образовательных достижений. Для младших школьников портфолио может быть начальным: грамоты, сертификаты, сведения об участии в кружках, фестивалях и конкурсах, фотографии конструкций, творческих или технических работ. Также предоставляется документ, подтверждающий академическую успеваемость за предыдущий учебный год: справка об успеваемости обучающегося либо заверенная общеобразовательной организацией выписка из электронного журнала / ведомости годовых отметок. При отсутствии годовых отметок допускается справка образовательной организации об обучении и освоении программы за предыдущий учебный год.

Все кандидаты проходят возрастосообразное тестирование с заданиями на логику, внимание, пространственное мышление и практическое рассуждение, а также собеседование на предмет мотивации, интереса к конструированию и готовности работать в паре. Специальная подготовка по робототехнике не требуется.